Le milieu marin à la loupe

• Appréhender la composition et le fonctionnement du milieu marin à travers des temps d’observation et de collectes in situ.
• Etude de la faune, de la flore, de l’estran et du paysage côtier pour percevoir notamment l’interaction entre le milieu et les êtres vivants qui y habitent.
• Comprendre l’adaptation des espèces dans ce milieu complexe et la nécessité de les protéger.

Jour 1 :
Arrivée, installation à Préfailles. Jeu de découverte du centre et des pratiques éco citoyennes.
Le phénomène des marées : comprendre le lien entre le mouvement des astres et le mouvement de la mer. Appréhender l’importance des marées sur le littoral atlantique.

Jour 2 :
Découverte de la faune et de la flore de l’estran rocheux : collecte in situ, identification des principales espèces, observation et hypothèse (régime alimentaire, déplacement…).
En demi-classe au laboratoire avec l’animateur : observation et échanges autour de la cascade et des aquariums. Activité sur la classification, réalisation d’une fiche d’identité et d’un dessin d’observation.
En parallèle, temps en classe mené par l’enseignant : utilisation des livres du centre pour compléter les fiches d’identité des animaux de l’estran et différents jeux proposés sur les animaux de l’estran.

Jour 3 :
Appréhender la biodiversité des espèces végétales marines. Observation et collecte des algues sur l’estran. Hypothèse sur le mode de vie des algues et réalisation par groupe d’expériences. Comprendre l’utilité des algues pour l’homme.
Identifier les différents types de mollusques (bivalves, gastéropodes, céphalopodes…). Comparaison entre les gastéropodes et les bivalves à l’aide de schémas à compléter, étude de leur mode de vie, leurs régimes alimentaires.

Jour 4 :
Pêche à pied : Observation de la faune marine et collecte raisonnée d’indices de présence des espèces animales et végétales qui fréquentent l’estran, observation in situ.
Initiation à l’ornithologie avec des ateliers de découvertes : identifier les différents membres d’un oiseau, son lieu de vie et sa famille.
Balade d’observation pour apprendre à observer et à reconnaitre plus facilement quelques oiseaux en milieu naturel, à utiliser des jumelles.

Jour 5 :
Rangement.
Balade sensorielle pour découvrir les alentours du centre, le patrimoine local et le milieu nature de la Pointe Saint Gildas.
Jeu d’évaluation des connaissances pour terminer le séjour.

Du 1er septembre 2026 au 26 février 2027 :
Élève : 320,50 €
Adulte : 208,60 €

Du 1er mars au 30 juin 2027 :
Élève : 337,50 €
Adulte : 208,60 €

Base 20 élèves. 1 gratuité adulte pour 20 élèves payants

Le prix comprend :

• l’hébergement en pension complète (du déjeuner du 1er jour au goûter du dernier jour),
• les draps,
• un animateur diplômé du centre sur tous les temps d’animation,
• la mise à disposition du matériel pédagogique,
• les animations définies avant le séjour.

Le prix ne comprend pas :

• le transport,
• les frais de dossier (forfait de 15 € par groupe),
• la taxe de séjour à payer sur place (0,88 euros/adulte/nuit),
• l’assurance annulation (facultative),
• toute dépense à caractère personnel.

• Inscription au répertoire de la DSDEN 44 :
  CAHM 250 – 5 classes – 147 élèves
• Niveau conseillé : Cycles 1 à 3
• Période : Toute l’année
• Durée : 5 jours / 4 nuits
• Hébergement :
  Centre Ligue de l’Enseignement 44, 155 lits (chambres de 2 à 6 lits) avec sanitaires complets dans les chambres. Salle à manger avec vue sur le port, salles de classe, 1 laboratoire aquacole numérique, 1 salle multimédia, 1 bibliothèque et 1 aire de jeux.
• A savoir :
  Centre labellisé « Ecolabel Européen » : durant tout son séjour, l’élève sera à même d’identifier des actions permettant de préserver son propre environnement.