Lecture, écriture et littérature
Contes, nature et écriture
Estuaire de la Loire
1 journée, 1/2 journée
Cycle 2, Cycle 3
- Savoir écouter un conte, faire les liens avec son environnement.
- Eveiller sa curiosité pour trouver le vrai du faux dans les contes.
- S’inspirer de son environnement pour écrire.
10h00 :
Tout au long d’une balade contée, les élèves découvrent certains secrets bien gardés de dame nature et de l’estuaire !
Sauront-ils découvrir les vraies informations dans ce qui leurs est raconté ?
Sauront-ils s’éveiller à la magie de la nature ? Contes autour des thématiques suivantes (au choix) :
• Pourquoi les cigognes ne chantent pas ?
• Pourquoi les arbres perdent leurs feuilles en hiver ?
• Les lutins des marais
• La petite perle noire ou la vie d’une mare
• Jacqueline, la vache
Des petits jeux d’écritures et d’imagination leurs sont ensuite proposés avant de se mettre à imaginer leur propre petite histoire (ateliers adaptés en fonction du niveau des élèves : poèmes, haïkus, écriture d’un petit scénario pour les plus grands en journée complète).
12h30 :
Pique-nique.
13h30 :
Reprise des activités (cycle 3).
15h30 :
Fin des prestations.
Tarif par classe :
220 € la demi-journée jusqu’à 30 élèves
380 € la journée jusqu’à 30 élèves
+ forfait de 10 € pour la classe de mise à disposition de locaux.
Gratuité pour les adultes
Le prix comprend :
- l’intervention d’un animateur pour le temps d’animation (1/2 journée ou journée).
Le prix ne comprend pas :
- le pique-nique,
- le transport,
- les frais de dossier (forfait de 10 € par groupe),
- l’assurance annulation (facultative),
- toute dépense à caractère personnel.
- Agrément : Estuarium est agréé Centre d’Education au Patrimoine par le Rectorat de l’académie de Nantes et la Direction Régionale des Affaires Culturelles des Pays de la Loire.
- Niveau conseillé : Cycles 2 et 3
- Période : Toute l’année
- Durée : 1/2 journée cycle 2 – 1 journée cycle 3
- A savoir :
1 seule classe à la fois.
Prévoir :
1- des vêtements adaptés aux conditions météorologiques (animation en extérieur une grande partie de la journée),
2- un support rigide, des crayons HB, de couleur et gomme + appareil photo.
Possibilité de mettre en place d’autres animations en fonction des objectifs pédagogiques de chaque enseignant.