Sciences et environnement

Les oiseaux de mon village

Ecoles du Pays de Retz

1/2 journée

Cycle 3

  • Créer du lien entre l’élève et la nature proche de chez lui.
  • Sensibiliser les élèves à l’importance de préserver la biodiversité.
  • Développer le sens de l’orientation et de l’observation.
  • Comprendre les interactions entre les espèces.
  • Agir pour aider les oiseaux.

Première demi-journée (de septembre à décembre) :

9h30 :
Arrivée dans la classe. Présentation de la matinée.
En classe, description de l’anatomie d’un oiseau (à partir d’un support pédagogique) pour se familiariser avec les termes spécifiques utiliser en ornithologie.
Présentation des différentes espèces fréquentant les bourgs, les parcs et les jardins.
A partir de photos, réalisation de croquis précis des oiseaux, afin de favoriser l’observation détaillée.
Echanges sur les besoins d’un oiseau au fil des saisons (alimentation, nidification, migration), sur les dangers qui les menacent et sur la façon dont on peut les aider en automne.
Réalisation de mangeoires à partir de briques de lait récupérées.
Mise en place d’une mangeoire dans la cour de l’école.

12h00 :
Fin des prestations.

Deuxième demi-journée (d’avril à juin) :

9h30 :
Arrivée dans la classe. Présentation de la matinée.
En classe, retour sur la première demi-journée afin de se remémorer les termes de l’anatomie de l’oiseau. Identification des principales espèces présentées, sous forme de jeu de reconnaissance.
Echanges avec les élèves pour comprendre comment repérer la présence d’un oiseau (observation directe, chant, cris, nid, œufs, fientes, plumes, restes de repas…).
En extérieur : balade autour de l’école (parc, bourg) pour repérer les lieux où nichent les oiseaux et collecter des indices de présence.
Identification des principales espèces à partir de guides ornithologiques.
Prise de notes : localisation sur une carte des éventuels nids, dessins, description du milieu, des oiseaux rencontrés.
Retour en classe : bilan des notes prises en extérieur et des connaissances acquises.
Question aux élèves : comment aider les oiseaux au printemps ? Présentation de nichoirs.
Réponse aux questions des élèves.

12h00 :
Fin des prestations.

Tarif par élève : 13 € pour les 2 demi-journées
Gratuité pour les adultes

Le prix comprend :

  • l’intervention encadrée par un guide-animateur nature professionnel, diplômé en éducation à l’environnement,
  • la mise à disposition du matériel pédagogique (supports pédagogiques, graines de tournesol pour la mangeoire de l’école).

Le prix ne comprend pas :

  • le pique-nique,
  • le transport,
  • les frais de dossier (forfait de 10 € par groupe),
  • l’assurance annulation de 1,75 % (facultative),
  • toute dépense à caractère personnel.

 

  • Accueil :
    Association oeuvrant dans l’éducation à l’environnement depuis 1995 et signataire du référentiel de qualité du GRAINE.
  • Niveau conseillé : Cycle 3
  • Période : Automne et printemps
  • Durée : 2 demi-journées
  • A savoir :
    Intervention dans une classe à la fois.
    Activité réalisée en classe et autour de l’école.
    Contact préalable indispensable pour adapter l’animation aux attentes des enseignants.
    Matériel à prévoir : feuilles blanches, crayons, gomme, une brique de lait ou de jus de fruits récupérée par élève.